Давным-давно в деревне Денисовка, что находилась на одном из островов в середине реки Двина, в семье помора Ломоносова родился мальчик Михаил. Деревенские жители этого острова не пахали и не сеяли, добывали пропитание в море. Отец мальчика в юные годы вместе с соседями ходил на большой лодке рыбачить, затем приобрёл свою лодку и стал нанимать помощников. Через несколько лет он сумел построить корабль "Чайка".
Его сын рос смышлёным и любознательным ребёнком. Грамоте Мишу начала обучать мать Елена Ивановна. Когда Мише исполнилось девять лет, она умерла.
Погоревав, отец женился снова, но вскоре опять овдовел.
Любознательного мальчика интересовало: сколько звёзд на небе, правда ли, что земля круглая, почему луна лик меняет, превращается в месяц, отчего дует ветер…. В дальнейшем Миша стал постигать грамоту с помощью соседа. Благодаря ему вскоре прочёл все книги, что имелись в деревне, а было их всего четыре. Однажды он сделал опыт: Принёс домой кусок льда и камень, положил их в горячую печь и стал наблюдать. Лёд зашипел, стал плавиться и на глазах превратился в лужу. Камень покраснел слегка и больше с ним ничего не произошло. Вскоре в руки попали книги, походившие на энциклопедии: «Грамматика» напечатанная в 1648 году и «Арифметика» 1703 года издания. В них любознательный ребёнок нашёл некоторые ответы. Но третья жена отца считала грамоту пустой тратой времени, она взвалила на пасынка всю домашнюю работу. Мише Ломоносову приходилось прятаться в курятнике, чтобы почитать. Отец устал слушать жалобы супруги и взял сына с собой в плавание.
Жизнь поморов была очень сурова, их дети начинали рано работать. Как все, Миша вместе с отцом ходил в плавания, участвовал в ловле рыбы, охоте на морских зверей. С начала зимы он заглянул к диакону Семёну и узнал, что науку познают с помощью латыни и греческого языка в семинарии. Парень стал просить батюшку отпустить его в Москву учиться, но отец решил женить сына. Тот не подчинился, заявил, что болен и стал готовить побег для осуществления мечты. Знакомый писарь втайне выписал для него паспорт, один друг одолжил три рубля, другой дал полукафтан. Пешком добрался до Холмогор и вместе с обозом купцов отправился в путь.
Желание получить образование в то время казалось несбыточным, в восемнадцатом веке крестьян в академию не принимали. Ломоносов пошел на хитрость, во время собеседования он представился ректору сыном холмогорского дворянина. Его приняли в Славяно-греко-латинскую академию. Восемнадцатилетний юноша с трудом поместился за парту начальной школы. Каждый день вокруг его бегали десятилетние ученики и кривляясь дразнили: «Зачем эта дубина великовозрастная учиться решила?» Не обращая на обидчиков внимания, Михайло Ломоносов за первый год прошёл три класса. За три года закончил шесть классов и побывал в Киеве. Киево-Могилянская академия была старейшим учебным заведением в Российской империи, она славилась талантливыми преподавателями и библиотекой.
Судьба словно помогала будущему учёному. Пришёл указ о наборе лучших учеников в Академию наук в Санкт-Петербург. Отец мечтал, чтобы сын вернулся домой, но тот, испытывая крайнюю нужду продолжал вести себя независимо. Он изучал физику, химию, философию, минералогию, рисование, историю, литературу. Пять лет учился за границей, занимался переводами, танцами, фехтованием, писал стихи…. Когда понимал, что в учебном заведении стало не интересно, менял его. Например, будучи в Германии студентом, самостоятельно решал какие лекции посещать и с какими педагогами встречаться. На Родину вернулся, когда ему было около тридцати лет.
Имя М.В. Ломоносова давно считается символом научного гения, который учился, совершенствуя свои навыки и таланты всю жизнь. Помор Михайло Ломоносов брался за любое дело. Работал в академической обсерватории, делал приборы и инструменты в физической лаборатории, проводил самостоятельные исследования в минералогическом кабинете Кунсткамеры, сочинял слова. Например, атмосфера, формула, оптика, барометр…. Ломоносов – автор первой теории электричества. Он первым создал всполохи северного сияния в стеклянном наэлектризованном шаре с разряженным воздухом. Вместе с другом придумал «громовую машину». С её помощью можно непрерывно наблюдать за изменением атмосферного электричества при любой погоде. Предположил наличие крупных островов или материка, неподалёку от Южного полюса. (Данный факт подтвердили русские моряки в 1820 году, когда экспедиция под командованием Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева открыла Антарктиду). Три года Михаил Ломоносов работал в химической лаборатории, чтобы открыть секрет изготовления итальянской мозаики. Заодно разработал теорию света и цвета. Под его руководством в России был построен завод по производству стекла для создания мозаичных картин, собственноручно создал к ним эскизы. Первую мозаику «Мадонна» он подарил царице. Затем изготовил ещё сорок мозаик. Самая знаменитая «Полтавская баталия», до сих пор украшает парадную лестницу Академии наук в Петербурге.
Первую диссертацию Михайло Васильевич защитил в двадцать семь лет, вторую в тридцать четыре года. В тридцать семь лет стал профессором. Самые крупные открытия совершил в тридцать лет (в области законов сохранения энергии и вещества). Великий труженик делал серьёзные работы по всем отраслям знаний, включая астрономию. Он писал стихи и оды, создавая современный поэтический язык. Задумывался над устройством нашего государства, изучал историю. В заметках по истории государственности утверждал, что варяги относились к славянским племенам. Этому человеку принадлежала идея освоения Сибири и Северного ледовитого океана. Его мечта осуществилась, когда стал профессором Петербургской академии наук, почётным членом зарубежных академий. Страсть к познанию мира и стремление принести пользу России помогали ему совершать научные открытия мирового значения, положить начало некоторым отраслям отечественной промышленности, прославиться.
