Когда то русские женщины не умели читать и писать. В прошлом было не принято обучать их грамоте. Это продолжалось до 1724 года, когда Пётр I издал указ об обучении грамоте сирот обоего пола. Затем, при Елизавете Петровне было предписано указом, обучать женщин «бабичьему делу», учреждены акушерские школы в Москве. Но первые частные пансионы содержали иностранцы. Екатерина II, в 1764 году, повелела образовать «Воспитательное общество благородных девиц» под названием «Смольный институт». Здесь учились и жили в изоляции девочки 6-12 лет (считалось, что в этом возрасте дети ещё не испорчены). Посещение родного дома не приветствовалось, классная дама заменяла мать, она же была наставницей и гувернанткой.
Воспитание было строгим, почти монастырским. По звону колокольчика просыпались в шесть утра, молились и шли завтракать. На завтрак пили сладкий чай с молоком, ели французскую булочку. Обед состоял из трёх блюд (суп, мясо из супа, маленький пирожок). На ужин давали булочку и чай. Воспитанницы, имеющие карманные деньги, покупали дополнительную еду через прислугу, девочкам из бедных семей для утоления голода приходилось жевать мел и грифель. Классы и спальни постоянно проветривали. Печи топили умеренно, поэтому температура в помещениях не поднималась выше шестнадцати градусов. Чистота стояла безукоризненная, бельё меняли два раза в неделю. День воспитанниц был расписан по минутам: гимнастика, один-два иностранных языка, танцы, музыка, кулинария, вышивка, другое рукоделие.
До 1860-х годов в институтах не было библиотек. Что делать подрастающим девицам? Они занимались обожанием: обожали воспитанниц старших классов, классных дам, учителей, царскую семью, истопника…. Обожаемого одаривали конфетами, стремились пройтись с ними рядом, если имелся клок шерсти с его шубы или прядь волос, прятали в ладанку и носили на груди. Когда любимый учитель женился, его поздравляли и начинали обожать заочно жену.
Все носили одинаковые платья, одной длинны: младшие коричневого цвета, у тех, что постарше, голубого, у выпускниц были белые, но из-за непрактичности их заменили зелёными. Обязательны были передники и пелеринки, для прогулок надевали салоп из чёрного сукна, капор и вязаные перчатки. Институтки пользовались особым языком. Девочек младших классов называли - «кофушки», девочек хорошего поведения - «бонетки» (от французского bon – хороший), нарушившие дисциплину - «мовешки» (от французского «mauvais» – плохой), «дубляжки» - вечно зубрили уроки, «подлизушки и кусочницы» - собирали дань за помощь, «бранчушки» - были остры на язык.
Устав допускал лёгкие наказания. Провинившиеся стояли на одном месте час или два, им запрещали гулять со всеми во время прогулки, лишали третьего блюда в обед, ели они за отдельным столом. Если кто-то высказывал шёпотом недовольство, весь класс оставался без обеда. Знания оценивались по двенадцати бальной системе: 1-2 «худо», 3-4 «слабо», 5-6 «посредственно», 7-8 «хорошо», 9-10 «очень хорошо», 11-12 «отлично». Монотонную жизнь учащихся нарушали балы с театральными постановками, которые устраивались несколько раз в год. В специальном зале играл оркестр, барышни наряжались в белые платья. Сюда допускались педагоги, родственники и братья не старше двенадцати лет. Главным событием были инспекторские экзамены (после них решалось, кто и какие награды получит при выпуске).
Публичный экзамен проходил в присутствии членов императорской семьи. Аттестаты выдавали всем выпускницам.
При Екатерине II шесть лучших учениц получали «шифр» - золотую брошь в виде вензеля с короной и инициалами императрицы (во время правления императора Павла I их стало десять).
Если Смольный предполагал обучение девиц дворянского происхождения, то Александровское училище было предназначено для мещанок. По окончании его девушки выходили замуж в рамках своего сословия или работали в институте благородных девиц.
В 1868 году гимназия имени Е.М. Ольденбургской воспитывала всесторонне образованных девушек. Их знания оценивали по двенадцати бальной системе. Двенадцать означало – отлично, девять и восемь – хорошо, а пять – неудовлетворительно, соответствовала нашей двойке. На уроке нельзя было горбиться. Той, которая сутулилась, привязывали на спину крест-накрест деревянные тяжелые линейки. Ходили спокойно со слегка приподнятой головой. О пробежке по коридору не могло быть речи, даже если ты опаздываешь на урок. Сидели на краю стула, при этом руки аккуратно сложив на колени. Носили специальную форму. Причёска - заплетенная коса. О макияже не могло быть и речи. За непослушание наказывали. Самым строгим наказанием было отрезание косы (по тому времени огромный позор для девицы). Представляете, как вольготно живётся учащимся сегодня?
В 21 веке некоторые школы и колледжи ввели строгую форму одежды. Там где подобного нет, школьница может сохранять собственный имидж. Для этого достаточно составить «учебный» гардероб.
* Приготовьте несколько юбок неярких цветов. Актуальны юбки чуть выше колена, расклешённые и в складку. Добавьте длинную юбку для прохладной погоды. Если любимая юбка неподходящего цвета, продолжай её носить если удобно. Это лучше, чем суперстильная, в которой чувствуешь себя отвратительно.
* Понадобится несколько блузок бледных тонов, можно подобрать тёмные оттенки. Они не должны быть откровенны. Чтобы узнать подходит ли цвет, встаньте перед освещённым зеркалом и накройте плечи белым полотенцем, уберите назад волосы. Без макияжа вы увидите исходный цвет собственной кожи. Теперь кладите на полотенце куски ткани, из которой пошита блузка. Увидите, как изменится цвет лица, он может стать ярче, бледнее, бесцветнее, скучнее, оживлённее или здоровее.
* Запаситесь пиджаками разных оттенков, комбинируя одежду разных цветов, вы не будете повторять образ.
* Выберите туфли хорошего качества с невысоким каблуком. Если страдаете от маленького роста, подрасти поможет обувь на высоком каблуке. Леди с низкой фигурой выглядят выше в однотонных нарядах без поперечных полос и рисунков. Длинные блузоны и парки превратят в гнома.
* Добавьте несколько платков и нарядных шарфиков из шёлка. Ими можно украсить волосы, шею, руку и даже сумочку.
Понятно, что выбирать надо те цвета, что изменяют вас к лучшему. Специалисты различают четыре цветотипа: летний, весенний, осенний, зимний.
* К весеннему типу относятся женщины с золотистой кожей, со светло-голубыми или светло-зелёными глазами. В оттенке волос доминирует золотистый и не важно, какой цвет: блонд, шатен или рыжий. Если вы такого типа, выберите пастельные цвета одежды. (Белый, чёрный и все оттенки синего, лучше избегать).
*У женщин летнего типа кожа светлая, розового цвета, летом появляются веснушки. Светло-красные, розовые и голубые оттенки придают коже сияние. (Оранжевый и другие насыщенные цвета сделают лицо блёклым).
*Для дам осеннего типа характерны тёплые цвета: нежный оттенок кожи цвета слоновой кости, лёгкие розовые веснушки. Глаза могут быть тёмными, к примеру, тёмно-зелёными, цвет волос рыжий. Предпочтения цветов в одежде – естественные золотистые тона. Не подходят яркие оттенки синего.
*Девушки зимнего типа имеют тёмные волосы и бледную кожу, на которую не ложится загар. Насыщенный чёрный цвет одежды делает их ярче.