Контингент двоечников

Оцените материал
(8 голосов)
Контингент двоечников http://cs305914.userapi.com/v305914400/34f6/sufaUEhqvMs.jpg

Известно ли вам, что первооткрыватель радиоактивности Пьер Кюри, философ и социолог Гербер Спенсер, Создатель неликвидной геометрии Н. Лобачевский, изобретатель электрического телеграфа С. Морзе, конструктор ракет С. Королёв, политики О. Бисмарк, А. Линкольн, У. Черчилль в школе были неспособными учениками?

У писателя А.Горького было два класса образования, у Ч. Диккенса три, у американского промышленника Генри Форда – пять. Эйнштейна не принимали в школу по причине «задержки умственного развития». В пятнадцать лет его исключили из гимназии, за неуспеваемость. Лев Николаевич Толстой готовился к поступлению в университет два года. Но на вступительных экзаменах он получил по истории и географии «кол». Со второго раза, по настоянию опеки он поступил, но получая двойки, оставил сие заведение навсегда. Мать О. Бальзака считала его «неудачным ребёнком». Психологи утверждают, что каждый ребёнок с шести до семи лет талантлив.

9785488022553Карлу Линнею всё детство твердили, что его место среди сапожников. Позже он стал известным шведским естествоиспытателем животного и растительного мира.

Исаак Ньютон был маленького роста и очень обидчив. Родственники считали его глупым, угрюмым и рассеянным существом.

Преподаватель колледжа сказал Вольтеру на первом семестре, что тот тупица.

Джонатан Свифт терпеть не мог математику, по теологии у него всегда стояла оценка «небрежно». Но нам известен этот человек, как автор всемирно известной книги «Путешествия Гулливера».

Когда Хосе Капабланка было четыре года, он всё время находился рядом с отцом, игравшим в шахматы. Однажды ребёнок начал подсказывать верный ход, когда папочка начал проигрывать. Взрослые решили сыграть с этим мальчиком и каждый из них проиграл. Понятно, что папаша повёл ребёнка к врачу, а тот поставил диагноз: «Ваш мальчик гений». Сегодня мы знаем этого человека, как чемпиона мира по шахматам.

Вольфганг Моцарт – известный Австрийский композитор до двенадцати лет мог стать объектом насмешек современников (он писался в штаны). Прежде чем смеяться подумайте, ведь он в четыре года создал несколько скрипичных концертов. В шесть лет написал скрипичные сонаты. В десять лет им были написаны первые симфонии, а в тринадцать опера.

1005578963Юный Чарльз Дарвин в детстве был туповатым увальнем. Отец считал, что сын будет позором для всей семьи. Будучи студентом университета и учась на будущего врача, Дарвин так и не смог присутствовать на вскрытиях. Зато увлёкся кружком естествознания, мелкими животными и насекомыми. Благодаря этому увлечению стал в будущем великим учёным.

Томас Эдисон проучился в школе несколько месяцев. Учителя открыто называли его: «тупоголовый». Дома с ним стала заниматься мама. Она была в прошлом школьной учительницей. В десять лет он поставил свои первые опыты, а в течение жизни сделал 1093 изобретения. Кстати, на опыты он зарабатывал сам, своим трудом с детства.

С двенадцати лет был вынужден зарабатывать Марк Твен, четырнадцатилетний Теодор Драйзер и Уильям Блейк. В пятнадцать лет уже работал Уильям Шекспир и Альфонс Доде.

Александр Сергеевич Пушкин по успехам учёбы в Царскосельском лицее были вторым с конца. Он был выпущен с самым низшим чином среди выпускников – коллежский секретарь.

Наполеон Бонапарт был успешен только в математике. Гуманитарные науки и языки ему не давались. И хотя в юности он много читал, писал отвратительно, с массой ошибок. Все учителя, кроме математика, считали его туповатым учащимся.

Александр Дюма-отец так и не смог освоить умножение. Впрочем, всю жизнь пытался это сделать Людвиг ванн Бетховен. Не смог. Кстати, величайший математик Анри Пуанкаре не мог считать в уме. Бернард Шоу считал школу вредным этапом своего образования. Антон Павлович Чехов отставал в словесности и два раза оставался на второй год. Слабо учился Николай Васильевич Гоголь. В ведомостях гимназии, напротив его фамилии стоят двойки и единицы за «неопрятность, шутовство, упрямство и неповиновение».

647357672663179Наверно был прав философ Платон, сказав: «Уроки, которые внедряют в душу насильственно, не остаются в ней. И потому, когда даёшь уроки, не прибегай к насилию; сделай лучше так, чтобы они учились играючи; таким образом, ты лучше узнаешь, кто к чему расположен. Детей нужно подвозить к месту сражения на конях, чтобы они без устали вступали врукопашную».

Впрочем, кто-то сказал, что карьера двоечников часто зависит от требований эпохи.

Прочитано 1713 раз

Похожие материалы (по тегу)

Другие материалы в этой категории: « Самострел Белое золото »

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

Получать новости на свой email:

RizVN Login